近年来，江门市民办学校数量不断增多，社会办学力量不断增强，给了学子更多的求学选择，但是学校如何准确定位，办出特色是值得思考的课题。

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2020年，具有长期公办学校管理和民办学校⽀教经验的戴旌，再次肩负新使命负责江门市第一实验学校（以下简称“江门一实”）的创办，并担任学校党支部书记、校长，那么，江门一实有怎样的办学特色，是要办一所什么样的学校，经过3年时间的检验，戴旌有了更加坚定的答案。

“学校坚持本土办法和江门精神相结合，坚定文化自信，从传统汲取力量，注重现代化的治理和人文精神，坚守长期主义，办高水平有质量严谨的幸福教育，办江门人信赖的学校。”戴旌说。

江门市第一实验学校党支部书记戴旌

全人教育 从传统汲取力量

从创校开始，如何将江门一实办出江门特色，戴旌一直在思考。“创办一所学校，不是靠一时的热情冲动，需要有明确的定位和长远规划。”戴旌表示，江门一实的特色是创校伊始就坚持全人教育的人文精神，保障学生有阅读、写作、提问、深思、想象、创造等权利，具体体现为“真善美实，勇健创志”八个字，依次对应的是科学精神、人文底蕴、艺术修养、学会学习、责任担当、健康生活、实践创新和社会理解。“如真代表的是科学精神。尊重科学，不断去探究、实践，才能求得真知、提升科学素养。这也代表着教育的真知灼见，就如同传声筒一般，将真理一代代相传，将科学知识一层层普及。”

“江门人文底蕴深厚，学校要办出江门特色，需从传统汲取力量。”戴旌说，江门一实的教风“博学开明，心流清亮”，分别来源于《巍子》的源静则流清，本固则丰茂；内修则外理，形端则影直，以及陈白沙的“今日之事，欲为名教树无穷风声于后代，而姑托始于仆以为之名”。寓意着清流品质；校训“立本开新 澄志为学”，意为立足传统、立足社会、立足学生，承岭南学派清流之蕴，以澄心办学的意志，践行服务社会、成全个体的价值追求。

“用教育的理想办理想的教育，用教育的理解办现实的学校。”戴旌表示，江门一实积极开展“我们的节日”系列活动，开展节日历史渊源、发展脉络、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，厚植学生文化自信。

开放生态 办具有互联网特质的学校

从传统汲取力量，但并不是固守旧规。“在人工智能飞速发展的今天，江门一实必须是一所具有互联网特质的学校。”戴旌向南都记者表示，由于很早以前，他已经开始教育信息化工作，积累了丰富的经验，因此在江门一实打造了教育信息化2.0时代的创新型个人教学终端“智码错题本”，进一步推进“精准教学、个性评价”，大大提升了教师的教学和学生的学习效率。

“很多时候，一些学校推行的智能终端，老师往往只是被动的接受者，智能终端带给老师的只是名义上的智能化，实际反而增加负担。”戴旌说，我们研发的智能终端，真正让老师、学生受益，比如该智能终端应用于学校各阶段各学科的限时训练，能以智能化、个性化的方式归纳学生错题，实现学生精准训练和教师精准教学的同时，免去了来回收集纸质作业和客观题批改的时间。此外，该终端还能深度融合学校的全科教学管理，能把学校同步性的试题和作业布置及校本资源，与教师教学评价和自主学习管理结合，真正实现常态化的个性化评价。

在戴旌看来，办具有互联网特质的学校，不只是一句口号，而是从跨界融合、创新驱动、重塑结构、尊重任性、开放生态和连接一切等多方面切入，对学校、老师和学生等多方关系进行重新思考，办出高水平有质量严谨的幸福教育。

精品化办学独创特色课程体系

如何选择一所好学校？戴旌说主要看这所学校的学生、教师、管理、课程和资源，其中，课程决定学校的办学定位与特色方向，资源决定学校的发展高度。

开办以来，江门一实精心规划、严格管理、有序发展，建立多个“名师工作室”“刘英琦教育科研与化学，名师工作室”联盟，搭建了“高分突破创作团队实验基地”“拔尖创新人才早期培养与研究一部”等多个层面的教研平台。“学校主张精品化办学思路，办学成绩令江门市民瞩目。”戴旌说，学校在课程和资源上有着独特的优势，如学校的名师不仅有本土优质的骨干力量，更有来自广东省和湖南省名校的国际奥林匹克竞赛教练，以及湖南省学科教育学会会长、特级教师等等。

“我们特引进江门市优质本土企业合作，建有‘蒙德实验室’(数理方向)、‘恒健实验室’(生化方向)、‘新华三实验室’(信息学方向),为每位进驻实验室的校队学生提供集训助学金,促进江门拔尖创新人才的培养、成长。”戴旌表示，学校还和广东省高考研究会共建“拔尖创新人才早期培养与研究一部”，打造江门市首个“拔尖创新人才早期培养实验基地”。

戴旌介绍，为了个性化培育拔尖创新人才，学校开设了4大学苑，分别是培尖强基的“拔尖专培学苑”，冲击名校的“创新实验学苑”，特长发展的“传媒体艺学苑”，多元升学的“国际教育学苑”，并有严谨严密的“拔尖专培体系”“个性化生涯规划”。

“学校有拔尖人才培养FES课程体系，从今年7月开始在六年级、初三专门成立零班，体系化培养拔尖创新人才。”戴旌说，FES课程体系将小初高常规课程与项目课程有机融合，培养学生核心素养，提升关键能力，促成培养高效化、体系化。

校长说

以现代化的治理和人文精神，办高效而有特色的江门名校——江门市第一实验学校党⽀部书记、校长戴旌

校长简介

戴旌，毕业于华南师范⼤学，中学数学高级教师，⼴东省督学，⼴东省教师继续教育学会信息技术专业委员会副主任，南粤优秀教师，江⻔市优秀教师。历任江门⼀中、景贤中学、福泉学校骨⼲教师和行政⼲部。有长期公办学校管理和民办学校⽀教经验。主持多项教研项⽬，是教育部认可的⼴东省“千校扶千校”⾏动实施方案远程支教模式的原型开发者，江⻔市教育资源实施方案的主要参与者，获多项技术应用专利，所主持的教研推⼴项⽬被教育部基础司和中央电教馆评为全国基础教育信息化应用典型案例，获⼴泛社会应用。

学校数读

江门市第一实验学校简称“江门一实”，创办于2020年9月，是由广东中晟文化教育投资有限公司出资，与江门一中和江海区政府合作共建的一所全寄宿优质民办完全中学，是“江门一中教育集团”的重要成员校。学校地处江门市江海区五邑路235号，占地面积60亩，建筑面积8.5万平方米，办学规模约为2400人。学校建筑精致，极具现代风格，教学、运动、生活配套设施齐全，建有智慧校园专属学习系统。

采写：南都记者 严亮

受访者供图